11月30日，市政府副市长王向红围绕“弘扬教育家精神 培养教育家型教师”讲授专题党课。要求全市教育系统深刻领悟总书记对教育的重要论述，并结合淮安实际，着力培育更多的教育家型教师，为更好展示“象征意义”、办好人民满意的淮安教育作出新的更大贡献。市委教育工委书记、市教育局局长陈俊祥主持会议。

        王向红表示，今年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表时勉励全国广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”，并对新时代教育家精神进行了阐释，充分体现了习近平总书记对教育发展和青少年成长的关心关怀。全市教育系统要从讲政治的高度深刻领会新时代大力弘扬教育家精神的价值意蕴，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，在江淮大地掀起学习赶超的热潮，全力加快全市教育高质量发展。要以历史的视角深切关注江淮大地“风景这边独好”的教育家精神。江苏历史上涌现出过张謇、陶行知、李更生等著名教育家，进入新时代，也不乏像盱眙县河桥镇仇集中学吴凯、金湖县银涂镇涂沟小学万后宏、市成志中学顾春燕老师、淮安区复兴中心幼儿园园长赵丽丽等具有教育家精神的优秀教师，淮安教育人要以他们为前行的标杆和价值追求。

        近年来，市委市政府高度重视教师队伍建设，全市教育系统坚持师德师能建设同步发力，广大教师积极投身教书育人事业，全市涌现了一大批政治坚定、师德高尚、业绩突出、群众公认的先进教师典型。但是，对照教育家精神的丰富内涵和“四有好老师”标准，以及先进地区的教师队伍建设情况，我们的教育家型教师队伍建设在争先创优氛围、专业发展动力、教师培养机制等方面还有一定差距。

        王向红强调，一要建构尊师文化，厚植教育家型教师养成的土壤。前不久，市委市政府出台《关爱激励教师的若干措施》，从9个方面明确了具体举措。大家要认真贯彻落实，真正关注关心扎根一线的优秀校长和教师。坚持将政治标准放在首位，强化落实“双培养”机制，依托市县两级教育发展学院（中心），构建积极有效的青年教师培养体系，将优秀青年教师送上业务发展的“快车道”，迅速成为引领学校发展、学生成长的中坚骨干。二要强化机制建设，拓宽教育家型教师的成长空间。要把教育家型教师的成长同教育高质量发展和县中振兴结合起来，作为民生工作的头等大事、县域发展的重点工程，深入研究谋划，科学确立长期性和阶段性目标，细化制度设计和工作要求，确保市委市政府决策部署落实到位，不断激发教师教书育人和专业发展的动力，不断提升每位教师的工作生活质量，不断增强教师的归属感、获得感、价值感。三要加强政策扶持，让教育家型教师成长之路充满阳光。要强化市、县（区）、校三级教师专业发展支持体系建设，推进以市教师发展学院为核心的市级教师专业发展一体化基地建设，将培育和弘扬教育家精神贯穿于教师全员培养培训的全过程，着力提升广大教师的师德素养、专业知识和教育智慧，切实保障“2211”工程落实到位。要完善榜样激励机制，加大对优秀教师的表彰力度，以具体的人物和事例具象化教育家精神，让教育家精神真实可感、深入人心。

        陈俊祥强调，一要以更高的站位凝聚共识。进一步提高政治站位，树牢强教必先强师的理念，全力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教育人才队伍，促进更多的教育家型教师脱颖而出。二要以更实的举措精准发力。认真贯彻落实市委市政府出台的《关爱激励教师的若干措施》，将任务分解到底到边到人，进一步完善考核评价体系、奖励激励机制，真正把关爱激励措施转化为教师的工作干劲和幸福指数。三要以务实的作风抓好落实。结合主题教育，开展“人人争做教育家型教师”讨论，深入、细化研究，采取有效举措，在推进教育高质量发展的同时，推动教师队伍的高质量发展，进一步提升教师的归属感、幸福感、价值感，以“四个自信”的教师培养“四个自信”的孩子。

        市委教育工委、市教育局领导班子全体成员，各县区教育工委书记，经开区、生态文旅区社会事业局党委书记，市教育局机关中层副职及以上干部和直属事业单位主要负责人，市委教育工委委属学校党组织书记，市直各学校党员特级教师代表参加会议。